学校の様子
この日の５年生では、一部が凹んだ直方体の体積を工夫して求める学習が行われていました。
子どもたちは、ここまで学習してきた直方体や立方体の形をもとにして、分けたり、付け加えたり、動かしたりして体積を求められる形にして自分の考えを生み出していました。
一方、図や式から友達の考えを理解したり、自分の考えと似ているところや違うところなども見いだしていました。
自分の考えだけでなく、友達が考えた内容についてもノートを見合ったり、確認し合ったりしながら学習する姿が印象的でした。
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給食だより
いじめ防止基本方針
グランドデザイン
学校通信「潮音」
